近來，天賦基因檢測(cè)在市場(chǎng)上興起，一些商家推出相關(guān)服務(wù)。然而，記者了解到，部分檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)涉嫌概念炒作，擴(kuò)大基因與天賦的關(guān)聯(lián)分析，也有專業(yè)人士指出，這是打著高科技噱頭的消費(fèi)陷阱。（據(jù)9月25日《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道）

民間有句俗語叫“3歲看老”，意思是透過一個(gè)3歲兒童的行為舉止便可以感受到孩子將來會(huì)是什么樣的人。而現(xiàn)在，天賦檢測(cè)機(jī)構(gòu)通過唾液檢測(cè)或皮紋檢測(cè)等手段便擁有了“3歲看老”的能力。在一些電商平臺(tái)，天賦基因檢測(cè)業(yè)務(wù)每單價(jià)格從400元到1萬元不等，價(jià)格高的包含語言、音樂、邏輯思維、肢體運(yùn)動(dòng)、視覺空間、人際社交、自然探索、自我察覺八大類40項(xiàng)天賦能力檢測(cè)，似乎一紙檢測(cè)結(jié)論便可以看透孩子的一生，為孩子成長指明方向和路徑。且這樣的“3歲看老”頂著高科技的光環(huán)，看似更加高大上，更具科學(xué)性、專業(yè)性和權(quán)威性。不少父母篤信天賦檢測(cè)結(jié)論，按此照方抓藥，制定或調(diào)整孩子的培養(yǎng)方案；有些父母雖半信半疑，但也抱著試試看的心理把檢測(cè)結(jié)果作為培養(yǎng)孩子的重要參考。

實(shí)際上，一些檢測(cè)機(jī)構(gòu)迎合家長“望子成龍，望女成鳳”的心理，虛假宣傳、販賣焦慮。一些檢測(cè)機(jī)構(gòu)缺乏員工資質(zhì)、項(xiàng)目資質(zhì)等必要條件，在主體資格、設(shè)施設(shè)備、技術(shù)能力等方面存有瑕疵。一些檢測(cè)機(jī)構(gòu)把尚處于測(cè)試和研究階段的技術(shù)提前用于商業(yè)化檢測(cè)，檢測(cè)的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性難以保障。有些商業(yè)性檢測(cè)機(jī)構(gòu)依賴于良莠不齊的論文數(shù)據(jù)和研究結(jié)果，把很小的可能性牽強(qiáng)附會(huì)地認(rèn)定為基因點(diǎn)位與天賦的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如此就把檢測(cè)數(shù)據(jù)的相關(guān)性扭曲或放大了。

到目前為止，人的天賦具體由哪些基因決定、如何決定，科技發(fā)展水平還沒辦法給出準(zhǔn)確解答。從基因測(cè)序的角度看，很難檢測(cè)出孩子的智商天賦。家長們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子成長教育的復(fù)雜性、多樣性，不能對(duì)天賦基因檢測(cè)太心重，不能把教育選擇的“寶”都押到天賦基因檢測(cè)上，更不能盲目相信市面上難言規(guī)范、難言靠譜的天賦基因檢測(cè)結(jié)果。

家長們可以把資質(zhì)齊全的正規(guī)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的天賦檢測(cè)結(jié)論作為一種有限參考，但切不可將其當(dāng)成培養(yǎng)教育孩子的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。應(yīng)該對(duì)孩子多陪伴、多觀察、多了解，與孩子多溝通，摸準(zhǔn)孩子的長處、短處以及性格、興趣愛好等，在此基礎(chǔ)上，順應(yīng)教育規(guī)律和孩子的成長規(guī)律，尊重孩子的選擇，做出對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)教育。這樣的培養(yǎng)教育才是科學(xué)、理性、健康的，才有利于孩子的成長，才能收獲更好的教育效果。

針對(duì)魚龍混雜的天賦基因檢測(cè)市場(chǎng)，監(jiān)管部門、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)等也應(yīng)有所作為，建立完善管理規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，拉出負(fù)面清單，劃清天賦基因檢測(cè)的底線和邊界，依法打擊遏制虛假夸大宣傳、不規(guī)范檢測(cè)、利用尚處于測(cè)試和研究階段的不成熟技術(shù)開展商業(yè)檢測(cè)等行為，督促檢測(cè)機(jī)構(gòu)增強(qiáng)自律意識(shí)，守住法律底線，規(guī)范檢測(cè)行為和營銷行為，為消費(fèi)者營造公平、透明、誠信、健康、安全的消費(fèi)環(huán)境。